Από σήμερα, 17 Μαρτίου, και για τις επόμενες τέσσερις εβδομάδες, έως τις 11 Απριλίου, διεξάγονται στην Ελλάδα οι εξετάσεις του προγράμματος PISA (Programme for International Student Assessment) του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ). Στη διαδικασία αυτή συμμετέχουν 245 σχολεία, εκ των οποίων 230 δημόσια και 15 ιδιωτικά, με περισσότερους από 9.000 μαθητές ηλικίας 15 ετών να λαμβάνουν μέρος.
Οι εξετάσεις PISA αξιολογούν τις γνώσεις και δεξιότητες των μαθητών σε τρία βασικά γνωστικά αντικείμενα:
- Κατανόηση κειμένου: Η ικανότητα των μαθητών να κατανοούν, να χρησιμοποιούν και να αξιολογούν γραπτά κείμενα, καθώς και να σκέφτονται κριτικά σχετικά με αυτά.
- Μαθηματικά: Η ικανότητα εφαρμογής μαθηματικών εννοιών σε διάφορες καταστάσεις και η επίλυση προβλημάτων.
- Φυσικές επιστήμες: Η κατανόηση των φυσικών φαινομένων και η εφαρμογή επιστημονικών γνώσεων.
Στην έρευνα PISA 2025, εκτός από τα παραπάνω, θα αξιολογηθούν και νέα πεδία, όπως τα αγγλικά και η μάθηση στον ψηφιακό κόσμο, αντανακλώντας τις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.
Στις προηγούμενες εξετάσεις PISA του 2022, η Ελλάδα σημείωσε πτώση στη μέση επίδοσή της στα βασικά γνωστικά αντικείμενα, καταγράφοντας τα χαμηλότερα επίπεδα που έχει καταγράψει ποτέ στη συγκεκριμένη έρευνα. Η πτώση αυτή αποτελεί συνέχεια της ολοένα και χαμηλότερης επίδοσης των μαθητών στην κατανόηση κειμένου και τις φυσικές επιστήμες από το 2009. Στον τομέα της δημιουργικής σκέψης, η Ελλάδα κατατάχθηκε στην 38η θέση μεταξύ 64 χωρών, με επίδοση 27 μονάδες, ενώ ο μέσος όρος του ΟΟΣΑ ήταν 33 μονάδες.
Σε απάντηση αυτών των αποτελεσμάτων, το Υπουργείο Παιδείας έχει δρομολογήσει μια σειρά από μέτρα για την ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης των μαθητών και την υποστήριξη των σχολείων και των εκπαιδευτικών. Αυτά περιλαμβάνουν τη συμπερίληψη λογοτεχνικών βιβλίων στο πρόγραμμα σπουδών, την ανάπτυξη τράπεζας θεμάτων με ερωτήσεις παρόμοιες με αυτές της PISA και τον σχεδιασμό επιμορφωτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς σε παιδαγωγικές και διδακτικές πρακτικές που ενισχύουν τη δημιουργική σκέψη των μαθητών. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε τεχνολογική αναβάθμιση των σχολικών μονάδων που συμμετέχουν στις εξετάσεις PISA 2025 και οικονομική ενίσχυση των εκπαιδευτικών που συνδράμουν στη διεξαγωγή τους.
Πρόσφατα, επισκέφθηκε την Ελλάδα ο Αντρέας Σλάιχερ, διευθυντής Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων του ΟΟΣΑ και «αρχιτέκτονας» του προγράμματος PISA. Κατά τη διάρκεια της παραμονής του, συναντήθηκε με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και τον πρωθυπουργό, Κυριάκο Μητσοτάκη, επισημαίνοντας τη σημασία των μεταρρυθμίσεων που έχουν υλοποιηθεί στην Ελλάδα την τελευταία πενταετία, όπως η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση και η διεύρυνση του δικτύου προτύπων σχολείων.
Οι εξετάσεις PISA αποτελούν ένα σημαντικό εργαλείο για την αξιολόγηση και τη βελτίωση των εκπαιδευτικών συστημάτων παγκοσμίως, προσφέροντας πολύτιμα δεδομένα για την κατανόηση των δυνατοτήτων και των αναγκών των μαθητών. Η συμμετοχή της Ελλάδας σε αυτές τις εξετάσεις παρέχει την ευκαιρία για αναστοχασμό και προσαρμογή των εκπαιδευτικών πρακτικών, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στη χώρα.
